心理学分野
社会心理学領域
社会心理学は、人間の社会的行動に関する心理学的法則を探求します。研究テーマは、自己認知や自己評価、対人認知、社会的推論、感情、対人行動、人間関係、集団、健康と幸福、文化といった広範囲にわたっています。研究では、実験や調査、面接、観察などの多様な方法を駆使して、人間の複雑な社会的行動の解明を目指します。
社会心理学領域にはどんな授業があるの？
※授業の内容は一例です。今後変更される可能性もあります。
実践演習（心理学実験a）では、エビデンスレベルの最も高い研究法である実験法について、認知心理学の代表的な実験課題に取り組むことによって体験的に学習します。
実践演習（心理学質問紙調査法）では、社会心理学を研究するための質問紙調査実習を行います。因子分析、重回帰分析、共分散構造分析、媒介分析などの調査研究に不可欠な技法を、調査実習のなかで学びます。
先輩たちはどんな研究をしているの？
- 自己視点と他者視点におけるサバイバル処理効果の検討
- 時間的態度・時間的頻度・時間的志向性が抑うつ傾向に及ぼす影響
- 語彙判断課題における自己優先効果の検討
- 人間関係に関する思考が未知顔の再認記憶に及ぼす影響
―自己・友人・有名人の視点からの友人関係思考処理―
臨床心理学領域
臨床心理学は、こころにかかわる学問が蓄積してきた知識を土台にして、病院やクリニック、学校の相談室や児童相談所、お年寄りのための施設や会社のカウンセリングルーム、家庭裁判所や刑務所など、さまざまな人との出会いがある臨床現場で、いつ、だれが、なにを、どのようにすれば、人々の役に立てるかを多彩な視点から研究し、そうした実践ができる人材を育てています。
臨床心理学領域にはどんな授業があるの？
※授業の内容は一例です。今後変更される可能性もあります。
人文学概説（臨床心理学概論）では、臨床心理学の歴史や代表的な理論などの基礎知識、傾聴などの基本的姿勢をグループワークを用いて体験的に学びます。
人文学講義（健康・医療心理学）では、ストレスと心身の疾病との関係、保健・医療領域及び災害時に関わる心理社会的課題及び心理に関する予防や支援について学びます。
先輩たちはどんな研究をしているの？
- その日あったいいことを思い出す習慣は、人を健康にするのか
- マスクをつけている人の表情は本当に読み取りにくいのか
- 褒められ方が違うと恋愛依存になりやすいのか
- 自分の居場所だと感じるものがあると、自分や人に対して受容的になるのか
学生のことば
私は現在、心理学分野の臨床心理学領域に所属しています。文学部の魅力は、様々な授業を受け、自分の興味を見つけてから分野を決定できることだと思います。心理学分野は、講義により専門知識を習得するだけではなく、ロールプレイや事例検討、グループワークなど実践的な授業を通して、多角的な視点から心の仕組みを理解することができます。目に見えない「心」を扱う難しさもありますが、他者と意見を共有する中で新たな発見があり、自分自身の視野を広げることができたと実感しています。また傾聴の方法や支援法を学ぶことで、日常の中でも相手の話に丁寧に耳を傾け、自分や他者をより大切にしようとする意識が芽生えました。心理学の魅力は、教育や福祉、医療、ビジネスなどさまざまな分野と深く関わっており、将来の進路を柔軟に考えることができることだと思います。私は心理的な支援に特に関心があり、将来は教育の現場で人を支える仕事に就きたいと考えています。みなさんも心理学を通じて、自分の興味や将来の可能性を広げてみませんか。
私は公認心理師の資格取得を目指して心理学分野の臨床心理学領域に所属しています。将来は医療・福祉の分野で心理的な面からクライエントやその家族がより豊かに暮らす手助けが出来るような心理士を目指しています。心理学分野の授業では基礎的な内容の講義に加えてグループワークやロールプレイ等の実践的な学びも多く取り入れられていて、より心理学を身近に感じながら学ぶことができます。
またゼミの時間には学生が興味を抱いた疑問を持ち寄って、その疑問を心理学的に明らかにするための調査や研究方法についてみんなで話し合うこともあります。
先生や友人の意見から新たな視点を得ることが多く、疑問が明らかになる過程を一歩ずつ辿っていく時間はとても面白く充実しています。
心理学を学び始めてからというもの、目に見えず触れることもできない人間の「心」を様々な視点からなんとか覗き込もうとするこの学問の奥深さ、魅力に惹かれていく日々です。ぜひ皆さんも心理学を学んで一緒に人間の「心」を覗いてみませんか？
私は心理学分野の臨床心理学領域に所属しています。心理学を学ぶ最大の魅力は、「人に寛容でいられること」だと感じています。なぜなら、心理学は人の行動や感情を単なる善悪で判断するのではなく、その背景にある経験や内面にまで考えを巡らせるからです。
心理学分野では、心理学の歴史や理論、実験などの講義を通し、「心」について多角的に学ぶことができます。また講義の中では、グループワークや事例検討を通して他者の視点に触れる機会も多く、自らの理解も深めることができます。
また進路選択において将来の可能性を広げられる点も魅力の１つです。心理学は教育や福祉、ビジネスなど多岐にわたる領域と密接な関係があり、さらに心理学で養える「本質」を追究する視座は、どの職業においても必要不可欠だからです。
心理学を学ぶことで、人や世界の複雑さを理解し、もっと知りたいという探求心が深まります。少しでも「心」に興味があるならぜひ心理学の世界に飛び込み、人の「心」を探求する楽しさを感じていただきたいです。
教員のことば
心理学は、心について起こっている事象に関心をもつ。
それらは、仮説的枠組みのもとで測定という手続きを通じてのみ研究対象となる。
そして、得られたデータに基づき、心について可能な理論モデルを構築する。
しかし、心についての事象のすべてが測定可能であるわけではない。
研究対象は、実際に測定し得る範囲に限られる。
それ故、測定し得ぬものについては、心理学もまた沈黙せざるをえない。
心理学の進歩は、理論の構築と測定可能性の拡張のもとで現れる。
皆様の活躍を期待しています。
私たちはなぜ、自分たちに「こころ」があると思うのでしょうか。確かにここにあると感じられる「こころ」とは、一体何なのでしょうか。心理学は、「こころ」という目に見えないもの、つまり厳密にいえばそのものを直接観察することが不可能なものを、何とか説明できないかというチャレンジを続けてきた学問です。
例えば私の専門としている臨床心理学では、目の前にいるクライエントその人の「こころ」について、ことばや遊び、イメージなどのやりとりを手がかりにして理解しようとします。また先達が積み重ねてきた知見に基づいて、クライエントの「こころ」についての理解を構築し、それをご本人にお伝えして照合を試みる実践研究も行います。数学的理論を応用した統計学を用いることもありますし、哲学や歴史学、芸術学、医学や生物学、教育学、社会学などの知見を参照し引用することもあります。
どうすれば「こころ」というものをうまく描写し、他者に伝えることができるのか、様々な角度から、様々な道具を使って光をあててきた知識の集合体が「心理学」なのです。皆さんにはぜひ一緒に、この奥深さと幅広さを味わっていただきたいと思っています。